Edificaron la historia, edifico mi conocimiento


Edificaron la historia, edifico mi conocimiento

Proyecto educativo compartido entre Ciencias Sociales e Informática de 4º de ESO.

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viernes, 11 de noviembre de 2011

EducaRed: Movimiento E-3



Hoy quiero dedicar esta entrada al Movimiento E-3 de EducaRed, dependiente de la Fundación Teléfonica. Quién no conozca EducaRed, decir que es la fundación dependiente de Telefónica dedicada a apoyar la educación y especialmente la implementación en ella de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Esto conllevará un importante cambio metodológico que está uniendo a maestros y profesores de Iberoamérica y España.

El Movimiento E-3 no es más que un magnífico proyecto, que ha comenzado en 2011, que pretende crear una comunidad de profesores que profundicen en nuevas metodologías donde las TIC sea una herramienta fundamental en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este proyecto ha consistido en una primera fase exploratoria en la que los profesores implicados en el proyecto estuvimos compartiendo aquellos proyectos, webs, blogs o herramientas que están en la red y no son conocidas por el conjunto de la comunidad educativa. Se publicaron 2020 exploraciones y se hizo una votación de las que se consideraban más interesantes.

A continuación se abrió una segunda fase de propuestas de proyectos a realizar en los centros o sedes educativas. Se ha presentado 152 proyectos y actualmente nos encontramos en la fase de votación de estos proyectos. Los 20 que tengan mayor número de votos serán apoyados y financiados por EducaRed. Así que animo a todos los miembros del Movimiento E-3 que lean estas líneas y no hayan votado todavía que lo hagan sin demora.

Aquell@s compañer@s que en esta edición del Movimiento E-3 no se han incorporado os invito a que lo hagáis en próximas ediciones porque sin duda las habrá. Desde este blog os tendré informados de ello. En esta ocasión, por ser la fase beta sólo se ha permitido a profesores españoles incorporarse al movimiento, no habrá que descartar que futuras ediciones se incorporen compañer@s de Portugal e Iberoamérica, lo que enriquecerá aún más el movimiento y lo convertirá en un "movimiento global".

martes, 15 de marzo de 2011

Experiencia "Edificaron la historia, edifico mi conocimiento".


En dicho curso os presento la experiencia que mi compañero Francisco José Fabra y yo pudimos difundir en el V Congreso de Educared. "Edificaron la historia, edifico mi conocimiento" (Edific), es un proyecto de colaboración entre el área de Cc. Sociales e Informática realizado en el C.C.E.S. Santa María de Collado Villalba (Madrid, España).

http://moodle.villalba.maristasiberica.es/edific/

Las fases del proyecto son las siguientes:
1ª Fase: Producción.
1. Presentación del proyecto: objetivos, moodle y criterios de evaluación.
2. Los alumnos eligen una arquitectura e investigan. A su vez siguen las lecciones que hay en la plataforma Moodle.
3. Elaboración del guión y storyboard.
4. Rodaje de la película sobre un croma.

2ª Fase: Postproducción.
1. Búsqueda de imágenes y representaciones 3D en internet.
2. Montaje del vídeo.
3. Inclusión de los subtítulos.
4. Elaboración de la web.

Espero que lo podáis usar en vuestras clases para explicar arquitecturas como: El Monasterio de El Escorial, Sagrada Familia, Catedral de Mallorca, Catedral de Burgos,...

El papel de las Redes Sociales en Educación (Debate, V Congreso Internacional de Educared)


Volviendo de nuevo al tema de las Redes Sociales, os ofrezco el interesante debate que se realizó durante el V Congreso Internacional de Educared (26, 27 y 28 de noviembre de 2009). Moderado por D. Manuel Campo Vidal, los ponentes fueron D. Zary Dentzel (fundador y consejero delegado de Tuenti) y D. Bernardo Hdez. González (director de marketing de productos Google), el debate fue de un gran interés y planteó temas tan importantes como la necesidad del cambio en la praxis educativa interaccionando con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Por supuesto ambos ponentes defenderán la necesidad de utilizar las redes sociales y los productos Google que se están desarrollando y que convierten a esta empresa en líder en internet. Aunque obviamente ambos ponentes no podrán sustraerse a la defensa de sus empresas y utilizar la congreso para promocionarlas, el debate alcanzó un gran interés y se profundizó en el análasis del sistema metodológico que sigue primando en nuestro sistema educativo.
Deseo que os guste y sirva de reflexión.