EducaRed: Movimiento E-3

Hoy quiero dedicar esta entrada al Movimiento E-3 de EducaRed, dependiente de la Fundación Teléfonica. Quién no conozca EducaRed, decir que es la fundación dependiente de Telefónica dedicada a apoyar la educación y especialmente la implementación en ella de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Esto conllevará un importante cambio metodológico que está uniendo a maestros y profesores de Iberoamérica y España.

El Movimiento E-3 no es más que un magnífico proyecto, que ha comenzado en 2011, que pretende crear una comunidad de profesores que profundicen en nuevas metodologías donde las TIC sea una herramienta fundamental en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este proyecto ha consistido en una primera fase exploratoria en la que los profesores implicados en el proyecto estuvimos compartiendo aquellos proyectos, webs, blogs o herramientas que están en la red y no son conocidas por el conjunto de la comunidad educativa. Se publicaron 2020 exploraciones y se hizo una votación de las que se consideraban más interesantes.

A continuación se abrió una segunda fase de propuestas de proyectos a realizar en los centros o sedes educativas. Se ha presentado 152 proyectos y actualmente nos encontramos en la fase de votación de estos proyectos. Los 20 que tengan mayor número de votos serán apoyados y financiados por EducaRed. Así que animo a todos los miembros del Movimiento E-3 que lean estas líneas y no hayan votado todavía que lo hagan sin demora.

Aquell@s compañer@s que en esta edición del Movimiento E-3 no se han incorporado os invito a que lo hagáis en próximas ediciones porque sin duda las habrá. Desde este blog os tendré informados de ello. En esta ocasión, por ser la fase beta sólo se ha permitido a profesores españoles incorporarse al movimiento, no habrá que descartar que futuras ediciones se incorporen compañer@s de Portugal e Iberoamérica, lo que enriquecerá aún más el movimiento y lo convertirá en un "movimiento global".

El valor educatiivo de los videjuegos por Fernando Rojas

Os invito a ver este video sobre el valor educativo del videojuego realizado por el profesor Fernando Rojas y que lo podéis encontrar en Vimeo. Aquellos que creemos en el valor de los Vj's comerciales en el ámbito educativo, tenemos una oportunidad extraordinaria para reflexionar sobre las posibilidades que dan los Vj's como herramienta básica para la adquisición de contenidos, capacidades y competencias. Creo que merece la pena verlo y debatirlo.

Videojuegos, Educación y Sociedad. from Fernando Rojas on Vimeo.

ED-Tube. Nueva web educativa.

En la presente entrada recomiendo EDTube, una nueva web creada por Álvaro Terrón e Iván Gudiño. Esta nueva web, como dicen sus creadores la nueva web "esta ideada de forma integra al intercambio de Unidades Didácticas en la que además se pretende de una forma humilde que los propios docentes sean los que manden su trabajo para así buscar un feedback con otros compañeros de profesión".

Aunque acaban de iniciar este gran proyecto, personalmente me parece un estupendo proyecto de colaboración entre educadores. Personalmnente apuesto por él.

REDES. Todos tenemos la capacidad de ser creativos.

El domingo 27 de abril REDES emitió el programa titulado Todos tenemos la capacidad de ser creativos. Se trata de la continuación del programa titulado El sistema educativo anacrónico (publicado en la entrada del 14 de marzo de 2011).

En este programa se reflexiona sobre la creatividad humana y la necesidad de potenciar la creatividad desde el mundo educativo. Los sistemas educativos tienen que tender a despertar la curiosidad a través de una nueva metodología donde la creatividad sea la piedra angular del sistema. Si conseguimos este cambio en la praxis del sistema, lo transformaremos por completo y nuestro alumnado se convertirá en pupilos curiosos, motivados y con iniciativa.

Me parece una estupenda reflexión que profundiza, una vez más, en la necesidad de iniciar un cambio educativo desde la creatividad y la curiosidad de nuestros alumnos. Hay el papel del profesor como agente motivador es fundamental.

El papel de las Redes Sociales en Educación (Debate, V Congreso Internacional de Educared)

Volviendo de nuevo al tema de las Redes Sociales, os ofrezco el interesante debate que se realizó durante el V Congreso Internacional de Educared (26, 27 y 28 de noviembre de 2009). Moderado por D. Manuel Campo Vidal, los ponentes fueron D. Zary Dentzel (fundador y consejero delegado de Tuenti) y D. Bernardo Hdez. González (director de marketing de productos Google), el debate fue de un gran interés y planteó temas tan importantes como la necesidad del cambio en la praxis educativa interaccionando con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Por supuesto ambos ponentes defenderán la necesidad de utilizar las redes sociales y los productos Google que se están desarrollando y que convierten a esta empresa en líder en internet. Aunque obviamente ambos ponentes no podrán sustraerse a la defensa de sus empresas y utilizar la congreso para promocionarlas, el debate alcanzó un gran interés y se profundizó en el análasis del sistema metodológico que sigue primando en nuestro sistema educativo.
Deseo que os guste y sirva de reflexión.

REDES. El sistema educativo anacrónico

Programa emitido el 13 de marzo de 2011.

En el presente programa Eduardo Punset nos pone en la pista de los problemas que acucian a nuestro sistema educativo. La desmotivación del alumnado, la rebeldía con la que se muestran en nuestras aulas tiene mucho que ver con la nueva sociedad en la que vivimos pero también en que nuestras escuelas se encuentran con una metodología decimonónica. Un diálogo unidireccional donde solo tienen participación en aquellos momentos que les dejamos y no donde pueden desarrollar su propia curiosidad y su libre acción de movimiento. Sus necesidades ya no son los nuestros o no lo son en una gran cantidad de cosas, eso no significa que tengamos que renunciar a que se identifiquen con ellos. Mas bien, lo que tenemos que hacer como educadores es conseguir que los reconozcan como propios y que se encuentran su microsociedad, que para ellos es en este momento su gran mundo o casi su único mundo. Si conseguimos que eso ocurra podremos convertirlos en excelentes ciudadanos y en personas comprometidas e involucradas plenamente en la sociedad en la que viven.

REDES (TV): La revolución educativa.

REDES: La Revolución Educativa.
(20 de junio de 2010)

Interesante reflexión sobre la necesidad de un cambio metodológico en la práxis educativa a través de la adaptación del método a las necesidades que la sociedad demanda, del desarrollo cognitivo de nuestros alumnos y el avance científico-técnico.

REDES (TVE). No me molestes, mamá, estoy aprendiendo.

REDES. "No me molestes, mamá, estoy aprendiendo"
(5 de dieciembre de 2010)

En este programa Eduardo Punset presenta una interesante reflexión sobre el valor educativo de los videojuegos y su aplicación en el aula en los procesos de enseñanza-aprendizaje.