Edificaron la historia, edifico mi conocimiento


Edificaron la historia, edifico mi conocimiento

Proyecto educativo compartido entre Ciencias Sociales e Informática de 4º de ESO.

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miércoles, 3 de abril de 2013

¿Me Enseñas? 2º Premio de Experiencias Educativas de la Revista Pulso

Hoy 3 de abril nos han comunicado que nuestra experiencia educativa titulada ¿Me Enseñas? se le ha concedido el 2º Premio del V Concurso de la Revista Pulso a las experiencias educativas en el curso 2011-12. ¿Me Enseñas? es un proyecto de innovación realizado en mi centro educativo entre los cursos de 2º de ESO y 5 Años de Ed. Infantil. Esta primera experiencia, donde utilizamos el tema del Medievo, actualmente se ha ampliado y nos encontramos trabajando un grupo importantes de profesores en el proyecto desde diferentes áreas y cursos de ESO con Ed. Infantil y Primaria. Los autores de esta experiencia: Francisco Fabra, Virginia García-Lago, Sandra Vaquero y yo mismo queremos agradecer a la Escuela Universitaria Cardenal Cisneros de Alcalá de Henares (Madrid, España) su confianza por haber valorado la experiencia con esta distinción.

viernes, 1 de marzo de 2013

PREZI: Las Guerras Púnicas

Este es mi primera presentación con PREZI. Me encanta este programa, avanza muchísimo en le concepto de presentación digital. Tienes grandes posibilidades, en un único PREZI se podría hacer una Unidad Didáctica al completo con un formato dinámico y pudiendo incluir importante elementos multimedia. Mi alumnado está ya utilizándolo, como podéis ver en entradas anteriores, es intuitivo y de facil uso. Quizás despiste al principio, pero tiene una gran cantidad de recursos que facilitan mucho la elaboración de los primeros trabajos con la aplicación. Recomiendo esta herramienta por su novedad y frescura. Espero que os parezca igual de interesante que a mi.

martes, 26 de febrero de 2013

WIGGIO: Comunidades de trabajo y colaboración en línea

Esta entrada la dedico a hablar de WIGGIO, una aplicación Web 2.0 que tiene la función de crear comunidades de trabajo on line. El trabajo colaborativo, como el que nos puede permitir las Comunidades de Google+, aquí se presenta a través de una interfaz sencilla y muy intuitiva. Permite crear grupos de trabajo y dentro de ellos subgrupos. Generar documentos o subir los ya generados con anterioridad. Por supuesto los miembros de la comunidad, a través de los permisos asignados por el administrador, pueden modificar o crear a su antojo. Haciendo que el trabajo en línea sea inmediato y visible por todos lo miembros del grupo de trabajo. Además se acompaña de una gran variedad de herramientas que permiten avisar a todos los miembros del grupo no sólo por correo mail, también por archivo de voz o imagen de vídeo. Por lo que su versatilidad es fantástica. Por último, también dispone de un calendario apropiado para este tipo de herramientas que es fundamental para temporalizar cualquier proyecto de trabajo. En definitiva, aconsejo su uso para su trabajo con grupos de alumnos o de profesores, como actualmente estoy haciendo con mis compañeros. El único pero... está sólo en Inglés. Aunque imagino que en cuanto se vaya generalizando su uso se traducirá la interfaz a otros idiomas.

lunes, 11 de febrero de 2013

Trabajando con Prezi

Aquí presento un ejemplo de una presentación digital con PREZI. Este servicio Web 2.0 es un novedoso formato de presentación digital, donde los movimientos de cámara en toda la presentación permiten realizar exposiciones de contenidos dinámicas y ágiles. El mundo de la presentación no se acaba con Open Offices Impress ni con MO Power Point. Mis alumnos Sergio Pérez y Martín Castro así lo han entendido y se han puesto a trabajar sin que me haya dado tiempo a explicarle un tutorial sobre esta aplicación. Es fantástico lo que dos alumnos motivados con las TIC son capaces de hacer ellos solos.
Aquí os dejo su presentación de prueba, que han hecho dedicado a la historia y evolución del ordenador. Aprovechando que hemos arrancado el proyecto de innovación TIC ¿Me Enseñas? 2012-13, los alumnos han realizado esta prueba con unos de los temas que están trabajando.
Mis felicitaciones a mis dos alumnos de 3 Curso de ESO, sección A.

martes, 29 de enero de 2013

El desarrollo de EE.UU. en el siglo XIX

Esta entrada recoje los apuntes que utilizan mis alumnos, de 4º de ESO, para prepararse los contenidos referidos a la historia decimonónica de los EE.UU. Me ayudo de la siguiente presentación digital para la explicación. Os dejo la presentación (alojada en Slideshare) y los apuntes (alojada en Scribd y en mi Site El Rincón de Wamba).
Espero que os pueda ser útil si necesitáis tanto apuntes como una presentación para una clase de 50' sobre este tema.





El Des Arrollo Delos Estados Unidos by

martes, 15 de enero de 2013

Las Relaciones Laborales a través de "Pesadilla en la Cocina"

El presente artículo es para mis alumnos de Iniciación a la Vida Laboral. Esta entrada trata de analizar las relaciones laborales a través de un vídeo del programa de la Sexta, "Pesadilla en la Cocina".



PESADILLA EN LA COCINA
En este episodo "El gusto en nuestro" vamos a ver la relaciones laborales que se establecen entre los propietarios del negocio y sus empleados. El negocio tiene importantes problemas para su supervivencia.
Visualiza el vídeo y a continuación responde al cuestionario que encontraréis en la parte inferior de la ventana del vídeo.
Cuestionario:
1. Indica que tipo de empresa o sociedad parece ser este restaurante. Argumenta la respuesta.
2. Como es la relación entre los propietarios del restaurante y sus empleados.
3. ¿Crees que hay un buen clima de trabajo en este restaurante? Argumentalo.
4. Describe como se comportan cada uno de los miembros de este restaurante.
5. ¿Qué problemas ves que tiene el restaurante que impiden que el negocio tenga beneficios?
6. ¿Quién tiene la autoridad en el restaurante? ¿Porque no la tienen las personas que deben tenerla en una empresa?
7. Enumera las medidas que propone Chicote para "reflotar" el restaurate.
8. Escribe en cinco líneas como deseas relacionarte con tus trabajadores en la empresa que fundes en un futuro no muy lejano.