Edificaron la historia, edifico mi conocimiento


Edificaron la historia, edifico mi conocimiento

Proyecto educativo compartido entre Ciencias Sociales e Informática de 4º de ESO.

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lunes, 15 de junio de 2015

Nueva publicación utilizando Calaméo

Aquí os dejo una publicación con Calaméo. Este documento es mi proyecto final para el Postgrado "Experto Universitario en Entornos Virtuales de Aprendizaje" de la Escuela de Altos Estudios de la OEA.

martes, 9 de junio de 2015

Alumnos gamificadores: aprendizajes significativos

Después de muchos meses de tranquilidad... o abandono de mi precario blog, quiero recuperarlo de forma muy potente. Este curso me he acercado a la gamificación gracias a mi compañera Montserrat Martín "Negrevernis". Ella ha gamificado el currículo de Religión Católica de Cuarto Curso de ESO y el resultado ha sido muy positivo. Este hecho y el trabajar con ella el Renacimiento en VINCIRE (Segundo Curso ESO), me ánimó a retar a mis alumnos a que se pusieran en el papel del profesor. Deberíam hacer un juego, gamificar un contenido de Hª Contemporánea, demostrar que conocían el tema elegido. Que saben comentar textos y mapas históricos, gráficos de información económica o una obra artística. Todo ello demostrando que conocen el tema elegido y además lo convierten en un gran juego. El resultado ha sido, en mi opinión un buen nivel de trabajo, pero prefiero que lo decidáis vosotros mismos... Los juegos están realizados en WIX por lo que el formato es muy atrayente, pero es mucho más que un juego digital... descubridlo y jugadlo con vuestros alumnos.

EL CASO MONUMENTS MEN: como conocer las vanguardias artísticas en una trepidante aventura durante la II Guerra Mundial.

Autoras: Irene Villalba, Marta Villalba, Paula Cuadros y Carmen Mª Plaza.


EL NAZISMO: la biografía e ideología de A. Hitler.

Autoras: Noelia Cuenca, Lorena Huedo y Andrea García.

LA GUERRA DE CHIQISH: un acercamiento muy original a la guerra de Vietnam.

Autores: J. Manuel Vega; Lola Ilina, Sara Pérez, Sandra Pardo y Nélida Martínez.


KILL-TIME: una radriografía del terrorismo etarra.

Autoras: Layla Áraez, Sofía Bermejo, Arancha Benito y Alba Martín.



Es una satisfacción enorme cuando te encuentras trabajos como estos, donde el aprendizaje realizado ha sido horizontal, autónomo, grupal y cooperativo. Espero que os parezca igual de interesante.

Wamba.